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Doctorado En Educacion

Acuerdo: PSU-75/2011

Propositos Generales:

Formar investigadores con un alto nivel académico enfocado a la práctica docente y a la investigación, con capacidades para emprender tareas de innovación y desarrollo educativo que puedan contribuir a la generación de nuevos conocimientos para interpretar y proponer soluciones a los problemas educativos y puedan mejorar la calidad de la educación en el ámbito nacional e internacional.

Perfil Del Egresado

El Doctor en educación. Es el profesional capaz de interpretar y aplicar distintas posturas filosóficas, sociológicas, epistemológicas, y que conectan de manera importante con la práctica educativa.

Con estas habilidades el egresado será capaz de no solo informar sino de trazar estrategias pedagógicas y didácticas que favorezcan el desarrollo del saber y de los diversos sujetos implicados en la construcción de una visión del mundo mucho mas objetiva.

Conocimientos:

  • Especializados en áreas de docencia e investigación educativa.
  • Análisis de la relación enseñanza-aprendizaje con una dimensión crítica que desarrolla en el individuo una cosmovisión mas amplia y robustecida.
  • Crear modelos hacia la comunidad de cuestionamiento e investigación con instancia que conlleva hacia aprendizajes significativos.
  • Para incorporar los aportes que se producen en el contexto nacional e internacional respecto al debate curricular actual.
  • Conocimientos amplios para la elaboración, evaluación y monitoreo de Proyectos educativos.
  • Amplios de las áreas fundamentales de la educación.

Habilidades:

  • Generar y aplicar estrategias para solucionar problemas educativos, aplicando en forma interdisciplinaria, los conocimientos adquiridos.
  • Identificar estrategias epistemológicas y metodológicas de investigación que respondan a la complejidad de los fenómenos educativos.
  • Para comprender los estudios del curriculum desde la perspectiva critica.
  • Para el diagnostico y la evaluación de los procesos educativos, en contextos sociales nacionales.
  • En uso de la tecnología para la actualización y desarrollo de proyectos de investigación educativa.
  • Generar proyectos innovadores que mejoren la calidad del proceso educativo.
  • Para investigar problemas educativos relacionados con su práctica.
  • Aportar innovaciones al campo de la educación, principalmente mediante la investigación aplicada.

Actitudes:

  • Compromiso social y actitud ética que guíen sus decisiones en beneficio de la educación.
  • Actitud de colaboración y trabajo en equipo.
  • Actitud para establecer un dialogo eficaz con distintos campos disciplinarios.
  • Actitud creativa para generar y probar alternativas innovadoras.
  • Actitud de confianza y seguridad en si mismo, fundamentalmente por su capacidad y conocimiento.
  • Actitud constante de aprendizaje.

Plan De Estudio:

Primer Cuatrimestre

  • Epistemologia
  • Filosofía De La Educación
  • Sociologia De La Educación
  • Paradigmas De Investigación Educativa

Segundo Cuatrimestre

  • Modelos Y Estrategias Didácticas
  • Diseño Curricular
  • Estadistica Aplicada A La Investigación Educativa
  • Seminario De Investigación I

Tercer Cuatrimestre

  • Nuevas Tecnologías Aplicadas A La Educación
  • Teorias Contemporáneas De la Educación
  • Practicas Pedagógicas Y Técnicas Especiales De La Docencia
  • Seminario De Investigación II

Cuarto Cuatrimestre

  • Legislación Educativa
  • Evaluación Y Monitoreo De Proyectos Educativos
  • Seminario De Investigación III
  • Seminario De Tesis
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2 comentarios

  1. Hola buenas noches…. me interesa el doctorado en educación, pero tengo una mestria en Administracion, puedo estudiar el doctorado?????????

    Saludos!!!!

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